Szkolenie skierowane jest do osób, które pracują z dziećmi w wieku przedszkolnym i chcą lepiej rozumieć trudne zachowania w oparciu o podejście interdyscyplinarne, łączące perspektywę terapeuty integracji sensorycznej oraz psychologa.
Neurobiologiczne uwarunkowania trudnych zachowań u dzieci w wieku przedszkolnym – rola przetwarzania sensorycznego i regulacji emocjonalnej
