Szkolenie skierowane jest do nauczycieli pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, którzy w codziennej praktyce edukacyjnej mierzą się z trudnymi zachowaniami uczniów i chcą lepiej rozumieć ich neuropsychologiczne uwarunkowania.
Trudne zachowania uczniów w kontekście neuropsychologicznym – diagnoza funkcjonalna i strategie oddziaływań edukacyjnych.
