BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//ADN Akademia Rozwoju - ECPv6.17.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://adnstrefarozwoju.pl
X-WR-CALDESC:Wydarzenia dla ADN Akademia Rozwoju
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:UTC
DTSTART:20250101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20260612T080000
DTEND;TZID=UTC:20260614T170000
DTSTAMP:20260618T105549Z
CREATED:20260618T105549Z
LAST-MODIFIED:20260618T105549Z
UID:2269-1781251200-1781456400@adnstrefarozwoju.pl
SUMMARY:Funkcjonowanie dziecka w środowisku szkolnym – zależności między przetwarzaniem sensorycznym\, uwagą i kontrolą zachowania
DESCRIPTION:Szkolenie skierowane jest do osób dorosłych\, które na co dzień wspierają dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w ich funkcjonowaniu edukacyjnym i społecznym\, a także chcą lepiej rozumieć mechanizmy stojące za trudnościami w koncentracji uwagi i kontroli zachowania w kontekście przetwarzania sensorycznego.
URL:https://adnstrefarozwoju.pl/event/funkcjonowanie-dziecka-w-srodowisku-szkolnym-zaleznosci-miedzy-przetwarzaniem-sensorycznym-uwaga-i-kontrola-zachowania/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://adnstrefarozwoju.pl/wp-content/uploads/2026/06/pexels-artstel-4019754.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20260619T080000
DTEND;TZID=UTC:20260621T170000
DTSTAMP:20260618T120841Z
CREATED:20260618T105408Z
LAST-MODIFIED:20260618T120841Z
UID:2265-1781856000-1782061200@adnstrefarozwoju.pl
SUMMARY:Neurobiologiczne uwarunkowania trudnych zachowań u dzieci w wieku przedszkolnym – rola przetwarzania sensorycznego i regulacji emocjonalnej
DESCRIPTION:Szkolenie skierowane jest do osób\, które pracują z dziećmi w wieku przedszkolnym i chcą lepiej rozumieć trudne zachowania w oparciu o podejście interdyscyplinarne\, łączące perspektywę terapeuty integracji sensorycznej oraz psychologa.
URL:https://adnstrefarozwoju.pl/event/neurobiologiczne-uwarunkowania-trudnych-zachowan-u-dzieci-w-wieku-przedszkolnym-rola-przetwarzania-sensorycznego-i-regulacji-emocjonalnej/
LOCATION:Szkolenie zdalne w czasie rzeczywistym
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://adnstrefarozwoju.pl/wp-content/uploads/2026/06/pexels-76904381-8609478.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20260619T080000
DTEND;TZID=UTC:20260621T170000
DTSTAMP:20260618T121132Z
CREATED:20260618T105713Z
LAST-MODIFIED:20260618T121132Z
UID:2272-1781856000-1782061200@adnstrefarozwoju.pl
SUMMARY:Trudne zachowania uczniów w kontekście neuropsychologicznym – diagnoza funkcjonalna i strategie oddziaływań edukacyjnych.
DESCRIPTION:Szkolenie skierowane jest do nauczycieli pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym\, którzy w codziennej praktyce edukacyjnej mierzą się z trudnymi zachowaniami uczniów i chcą lepiej rozumieć ich neuropsychologiczne uwarunkowania.
URL:https://adnstrefarozwoju.pl/event/trudne-zachowania-uczniow-w-kontekscie-neuropsychologicznym-diagnoza-funkcjonalna-i-strategie-oddzialywan-edukacyjnych/
LOCATION:Szkolenie zdalne w czasie rzeczywistym
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://adnstrefarozwoju.pl/wp-content/uploads/2026/06/pexels-artstel-4019754.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20260626T080000
DTEND;TZID=UTC:20260628T170000
DTSTAMP:20260618T121126Z
CREATED:20260618T105838Z
LAST-MODIFIED:20260618T121126Z
UID:2275-1782460800-1782666000@adnstrefarozwoju.pl
SUMMARY:Regulacja sensoryczna i emocjonalna jako fundament gotowości do uczenia się – implikacje dla praktyki pedagogicznej
DESCRIPTION:Grupę docelową szkolenia stanowią przede wszystkim nauczyciele pracujący z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym\, którzy w codziennej praktyce wspierają rozwój emocjonalny i poznawczy uczniów. Szkolenie odpowiada na ich potrzeby związane z rozumieniem mechanizmów regulacji sensorycznej i emocjonalnej oraz ich wpływu na proces uczenia się.
URL:https://adnstrefarozwoju.pl/event/regulacja-sensoryczna-i-emocjonalna-jako-fundament-gotowosci-do-uczenia-sie-implikacje-dla-praktyki-pedagogicznej/
LOCATION:Szkolenie zdalne w czasie rzeczywistym
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://adnstrefarozwoju.pl/wp-content/uploads/2026/06/pexels-bashar-ketaz-3169588-5994763.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR